为更好的推进新学期各项工作的开展，工程管理学院于2月14日在建筑实训楼306室召开了新学期工作会议。会议由冯均州院长主持，全体教师参会。
会议围绕教学质量提升、课程建设、学生管理、技能大赛等重点内容展开，明确了新学期的工作重点和要求，为新学期的工作指明了方向。会议分五项议程：
首先，由冯均州院长传达学校开学工作会议和三项专题会议精神。结合学校开学工作会议学校领导布置的各项工作和意识形态、校园安全、心理健康三项专题工作的主要内容，冯均州院长从学院情况出发，向全体教师传达了学校新学期“服务为宗旨，创新为路径，争先为动力，安全为底线，贡献为标准”的工作思路，详细阐述学校关于开学工作和三项专题工作的具体工作部署，要求全体教师明确自身在学校发展中的责任，努力提升工作成效，为学校的整体发展做出更大贡献。
其次由练志兰副院长作教学工作布置。练院长向全体教师明确学院本学期要以“课程建设”为重点，打造高效课堂，提升教学质量。要以教研活动为主要阵地，通过研讨分析，确保教学计划的科学性和有效性。鼓励教师参与公开课和无生课堂展示，推广优秀教学经验。建立课程组制定教学标准，通过研讨形成统一的教学模式和多样化的教学手段，以专业资源库建设为成果，丰富教学资源，提升教学效果。通过课程建设，提升教学的系统性和科学性，确保教学质量稳步提升。
再次由张立高老师作学工工作布置。张立高老师详细布置了开学前的各项准备工作，要求班主任需提前到岗，做好学生报到接待工作，确保开学当天的秩序和安全。同时，班主任也要关注学生的心理状态，及时与家长沟通，帮助学生尽快适应新学期生活。本学期将持续优化“度量先锋”德育品牌体系建设：在德育成果方面实现突破，形成可推广的德育经验和模式。学期初严格落实值班制度，确保校园安全和秩序。加强学生行为规范教育，优化日常管理流程，培养学生良好的行为习惯。完善学生和班级的考核评优机制，确保公平、公正、公开。通过培训、交流等方式提升班主任的专业能力和管理水平。充分发挥学生干部的作用，提升学生自我管理能力。规范“三全育人”机制：将安全、意识形态及心理健康等问题纳入育人环节，形成全员参与的育人格局。全体教师需履行“一岗双责”，既教书又育人，确保学生的全面发展。
接着由孙宜兵老师作技能大赛和实训工作布置。技能大赛是提升学生专业技能的重要途径，需精心组织训练，确保取得优异成绩。针对技能大赛训练，要求各团队制定详细的技能大赛训练计划，明确各赛项的培训时间、内容和目标。安排专业指导教师团队，针对不同赛项进行专项辅导，确保学生技能水平的提升。实训室和机房是教学和训练的重要场所，加强实训室和机房的日常管理，确保设备完好、环境整洁。定期检查设备运行情况，及时维护和更新，确保教学和训练的顺利进行。最后，孙老师向全体教师明确了20级毕业生的实习情况和毕业设计进展及计划安排。
最后由冯均州院长作会议总结。冯院长指出全体教师要以教学质量提升为根本目标，深入思考课程建设的内容和方法，确保教学工作符合学校高质量考核要求。课程建设要注重实效，结合学科特点和学生需求，打造具有特色的教学模式和资源体系。课程建设不仅要注重过程，更要注重成果的积累和展示。同时要求全体教师要严格遵守工作纪律，保持良好的工作作风，确保教学和管理工作的规范性和高效性。全体教师需提高政治站位，确保在教育教学过程中传递正确的价值观和意识形态。全体教师要认真落实“一岗双责”，既要教书又要育人，将安全教育、意识形态和心理健康教育融入日常教学和管理中。
本次开学工作会议的召开，全体教师明确了工作重点和工作要求，后续将以饱满的热情和务实的态度，投入到新学期的各项工作中，共同推动学院高质量发展。（图/文 朱洪黎）
