2024年10月25日下午，工程管理学院于J309举行了高效课堂研讨系列活动——公开课评课及各团队资料准备会议。本次会议由工程管理学院练志兰老师主持，参会人员为工程管理学院所有专业课教师。
首先，由教学督导赵仕钗老师介绍近期巡视问题，引出师德师风建设内容，与学生交流要言语有度，要政治正确、尊重学生，使用礼貌用语，用积极正面的语言鼓励学生，强调学生的优点和进步，指出错误也要以建设性方式进行。
其次，聚焦课堂教学质量，由练志兰老师、沈礼伟老师和李文广老师分享公开课。
练志兰老师介绍公开课《创建动画，精益求精——能制作视点动画》，从任务发布、技术交底、任务实践、成果展示、效果评价和任务拓展这六步进行授课，课前超星平台发布课前测，以企业实践BIM投标视频引入，加强学生职业认知和激发学生学习兴趣，授课时将任务分解为若干子任务，使用了头脑风暴、思维导图、任务单、评价表等工具，互动环节丰富，学生积极性和参与度高，课堂较为生动，课后任务拓展要求学生继续制作个性化动画，并上传到网络平台进行点击率和点赞量比赛，有效延升学习时间和空间。总体来看，教学互动良好，若增加任务实施实践时间，动画成果可能更精致。
沈礼伟老师介绍公开课《Revit族的创建》，从课程导入、任务发布、技术交底、任务实践和总结评价进行授课，教学环节完整流畅，以中国人民英雄纪念碑进行红色爱国主义教育引入，思政点引入自然，引出本节课的任务“创建纪念碑的三维模型”。将纪念碑分阶段讲解，边演示边操作，便于学生理解，学生参与度很高，完成效果好。纪念碑的难点问题“分界”讲解透彻，引入边境线视频，完成专业技能教授和爱国教育的双维目标。总体来看，教学效果好，思政融入自然，若多增加互动，课堂可能更生动。
李文广老师介绍公开课《4.3混凝土工程——混凝土施工配合比》，从课前回顾、任务导入、知识讲解、任务实施、检查评定、课堂总结进行授课，PPT图片视频资源丰富，以其亲身经历，在研究生学习期间实验失误事件引出本课内容“施工配合比”，激发学生了解学习的兴趣，自然融入思政，以企业实践案例为指导，由浅至深设计两个任务，符合学生学习成长规律，课堂上鼓励学生分组讨论、自由表达，教学氛围好，目标完成度高，若增加及时评价，教学效果可能更佳。
专业课教师进行了热烈点评，也表示在听课评课环节中取长补短、受益良多，并关于如何以学生为主体、教师为主导，以及如何活跃课堂氛围等进行了激烈地探讨，以期提升教师教育教学能力。
最后，由各团队负责人沈礼伟老师、肖丽老师、朱洪黎老师、安彦老师汇报分享各团队资料准备情况和下一阶段重点工作。各团队都以建设成果为导向，也借公开课评课的契机，讨论研究“双线融合、双轨驱动、三阶六步”课程建设范式，深化课程建设内涵，致力于准备和完善课程资源，如课件、教案和微视频等，以期提升我院教师的教育研究水平和教学质量，能更高质量地培养专业人才。
（图：肖丽/文：练志兰）
