2024年9月25日下午，工程管理学院分教研室于J306、J309举行了高效课堂研讨系列活动——公开课评课及思政课程资源建设会议。
工程造价教研室教研会议由工程管理学院练志兰老师主持，参会人员有该教研室的专业课教师。建设工程管理教研室和建筑经济信息化管理教研室会议由田兴老师主持，参会人员为相应教研室的专业课教师。
工程造价教研室教研活动共分4个部分展开。首先，由教学督导黄旭艳老师介绍近期巡视问题，引出师德师风建设内容，要突出课堂育德，发挥课堂主渠道作用，把立德树人放在首要位置，把握学生身心发展规律，实现全员全过程全方位育人。其次，聚焦课堂教学质量，由沈瑜兰老师分享公开课，专业课教师热烈点评，通过交流学习，相互促进、取长补短，共同提升教学能力。再次，聚焦专业资源库建设，由赵仕钗老师分享思政课程团队融入思政的教学设计，专业课教师各抒己见、积极研讨，发散思政元素，并讨论如何融入，完成思政课程成果单，留待下次研讨，讨论每个章节具体思政点的安排和融入方式。冯均州院长提出要以学生感兴趣和身边熟悉的事物挖掘思政元素并润物细无声地融入，同时，也强调了研究出成果的重要性。最后，练志兰老师总结本次教研活动收获，并确定下周工作计划。
建设工程管理、建筑经济信息化管理教研室教研活动展开如下：首先，朱洪黎老师展示《工程数学》公开课，主要从教学设计、课程思政融入、课程教学方法、反思与评价等方面介绍公开课的开展情况。教研组老师进行评课、议课，对于朱老师的课程导入、课程思政融入等方面给予认可，提出借鉴之处；对于习题讲解，提出习题情境融入项目案例背景等改进建议。其次，田兴老师分享南通职业大学《建筑工程计量与计价》精品课程建设学习心得与体会，教研组老师对专业课程思政元素的挖掘，课程思政的融入进行研讨，提出工程管理类专业课程思政要点。同时对于专业群课程资源库的建设思路进行讨论。接着，针对课程教学中学生参与度不高的问题，杨菲老师分享《建筑构造与识图》课程项目化教学思路，通过基础钢筋模型的实操，提高学生的积极性与参与度，培养学生的动手能力、合作意识。最后，田兴老师进行总结并布置下次教研活动安排。
本次教研会议时间虽短暂，但行程满满，专业课教师都表示受益匪浅，也希望能再接再励，能不断提升课堂教学质量，也能高质量建设学院专业课程的专业资源库。（图：陆茜/沈礼伟，文：田兴/练志兰）
