为进一步提升教师的教学质量，加强教研团队的凝聚力，同时确保高质量高标准完成工程造价专业群教学资源库的建设任务，7月1日，工程管理学院举行2023~2024学年第二学期集中教学研讨会暨教学资源库建设动员会。
第一项议程，由新教师裴吴静、骆丹两位老师试讲。新教师们对试讲内容进行了精心准备和设计，充分展示了他们的教学风采和水平。各位评委老师围绕两位教师的课程及教学设计、教姿教态等各个方面进行了认真的、中肯的评议。在肯定了试讲老师们的优秀表现的同时，也进一步在课程内容、教学设计、课程思政、教学方法等方面提出了建议。
第二项议程，由工程管理学院的全体专任教师进行课程总结汇报，专任教师对此次课程总结活动做了充分的准备，主要从培养目标、课程定位、课程思政融入、课程教学设计、课程资源建设、课程教学方法与手段、反思与评价等方面展开。通过全体教师对本学期课程授课的总结，即展示老师组织开展各自课程的优秀做法和亮点，也系统分析了课程实施过程中存在的问题，也思考了课程改进的方向的措施。这样的活动必将有效推动全体教师不断提升教学质量，服务学生发展。
第三项议程，由工程管理学院的冯均州院长系统阐述学院推进“双线融合、双轨驱动、三阶六步”课程建设范式的框架设计和工作要求，通过冯院长的讲解，全体老师明确了下学期全体教师开展课程建设思路、方法和要求。同时，冯院长结合学校关于资源库建设的工作布置，对本院开展工程造价专业群课程资源库建设的工作方向、工作重点进行了相关工作布置，相信在学院全体教师的努力下，工程管理学院的课程建设一定会迈上更高的层次。（图/文 孙宜兵）
